４．創造とおもいやりの町民性を育むまちづくり
（歴史・人材育成プロジェクト）
（１）創造力に富んだ学校教育
子供たちの郷土愛、創造力を伸ばしながら、「知育・徳育・体育」の調和のとれた心身ともに健全な育成を図り、社会環境の変化にも柔軟に対応できる、ゆとりある教育を推進します。
このため、学校施設・設備等の整備や学区再編の検討をはじめ、民間人・外国人講師の積極的活用など、教育環境・指導体制の充実に努めます。
さらに、時代の要請にあう専門学校等の誘致も進めていきます。
（２）魅力ある生涯学習
余暇時間の拡大・所得水準の向上など、経済的・精神的ゆとりと価値観の多様化により、町民の学習・文化活動は活発化しております。
こうしたことから、学習意欲を高め、積極的に学習活動に参加できるよう「地域の教室」を目指し、地域組織の確立、教育文化施設・図書館などの整備・充実を図ります。
（３）文化の継承と創造
自分の住む地域や郷土を発展させるには、まず、最初に先人が築きあげた芸術・文化遺産に関心を持ち、知る（学ぶ）ことが重要です。
そのため、自然・歴史・伝統を守り育み、有形無形の文化財はもちろん、祭事・伝統芸能の保全、研究を進め、文化会館等の建設、芸術文化活動に対する支援・育成を推進します。
（４）未来を担う人材育成
「まちづくりは人づくり」の考えのもと、創造力豊で実践力のある人間形成を目指し、あらゆる機会を通じ人材育成を図ります。
これには、国内外の人々との交流を深めるため、姉妹町村・友好町村提携なども検討していきます。
国際化社会の進む中、中学生の海外ホームスティ・町民を対象とした海外研修・教職員の国内外研修は引き続き実施し、国際性豊かな人材育成を図ります。
（５）みんなの生涯スポーツ
いきいきとしたまちづくりを推進するためには、健康が第一であります。
そのためには、子供からお年寄りまで、１町民１スポーツを目標に、「誰でも気軽に楽しめる」スポーツの普及やスポーツ大会などの開催を図ります。
また、各種スポーツ施設の整備、選手の育成・強化、指導体制の確立などを図り、町民のスポーツへの関心を高めるよう努めます。